logo

Λάρισα
Πείτε μας ποιος έχει εξουσιοδοτήσει τις δραστηριότητές σας (ιδιωτικά μαθήματα) και γιατί το χρειαστείτε; Δουλεύω χωρίς άδεια για 10 χρόνια - πάω στο σπίτι μου, σας προσκαλώ στη δική μου θέση. Ούτε η άδεια, το δίπλωμα, κανείς δεν έχει ζητήσει ποτέ.
Ιρίνα

Ίσως κάποιος να απαντήσει εάν ιδιωτικές παιδαγωγικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένης της εργασίας λογοθεραπείας, υπόκεινται στη χορήγηση άδειας σύμφωνα με το νόμο ή όχι;

Από φόρουμ λογοθεραπείας του κέντρου ομιλίας "Speech therapist plus!"

Οι επαγγελματίες του ιδιωτικού τομέα δεν έχουν και δεν πρέπει να έχουν άδεια, επειδή, σύμφωνα με το άρθρο. 48 του νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την εκπαίδευση» της 13ης Ιανουαρίου 1996 αριθ. 12-ΦΖ και της ρήτρας 2 του ψηφίσματος της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 18ης Οκτωβρίου 2000 Ν 796 «Πρόβλεψη για την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων» ατομική εργασιακή παιδαγωγική δραστηριότητα στην οποία υπηρετούν ο λογοθεραπευτής, δεν υπόκειται σε άδεια.

Νομίζω ότι η άδεια είναι απαραίτητη για να παρέχουμε ακριβή δραστηριότητα πληρωμής. Δηλαδή, η αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που πληρώνονται. Προκειμένου, όπως και με όλα τα έσοδα, από αυτά τα έσοδα να πληρώσουμε φόρο. Διαφορετικά ενδέχεται να προκύψουν προβλήματα.

Τι νομίζεις;

Έχει κάποιος εμπειρία σε ιδιωτική αίθουσα λογοθεραπείας; Μοιραστείτε το.

Έχω εκδώσει μια IP και μετά την NG θα εγγραφώ ξανά ως LLC και ως μη κερδοσκοπικός οργανισμός, τώρα προετοιμάζουμε τα έγγραφα, επειδή υπάρχει ένα ηλεκτρονικό κατάστημα.

Ασχολούμαι με ιδιωτική πρακτική χωρίς άδεια, απλώς εκδίδοντας μέσω της φορολογικής υπηρεσίας - την ατομική επιχειρηματικότητα (IP), οπότε είναι απολύτως νόμιμο να κλαίει τους φόρους και να «κοιμάται καλά». Αλλά είμαι βέβαιος ότι δεν ήταν απαραίτητο να το κάνετε αυτό, είναι δυνατόν να εργαστείτε χωρίς να επισημοποιήσετε τα επίσημα έγγραφα εάν πηγαίνετε στο σπίτι του πελάτη ή έρχεται σε σας. Ένα άλλο πράγμα, αν υπάρχει ενοικιαζόμενο δωμάτιο.

Χθες εξετάσαμε το "Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την Εκπαίδευση" και εκεί γράφτηκε ότι η ιδιωτική παιδαγωγική δραστηριότητα δεν χρειάζεται άδεια, αλλά πρέπει να καταγραφεί χωρίς καθυστέρηση στην καταβολή φόρων.

Και ποιος θα πει πώς η εγγραφή (όπου, πόσο καιρό, πόσα χαρτιά θα πρέπει να συμπληρώσετε το πόσο συχνά θα πρέπει να έχετε κάτι να συμπληρώσουν, εφόσον η ταμειακή μηχανή ή χρειάζεστε εμένα όταν πληρώνετε φόρους πρέπει να πιστέψουμε μια λέξη της τιμής);

Έχω έναν λογοθεραπευτή που εργάζεται στον κήπο: μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης είναι εγκατεστημένη, το 6% του απλουστευμένου κύκλου εργασιών (λεγόμενη φορολογία) και οι εισπράξεις υπάρχουν, καταβάλλοντας ενοίκιο στον κήπο Και αυτό εξοικονομεί εάν οι γονείς θέλουν να πιάσουν χρήματα σε ασάφεια, (υπάρχουν περιπτώσεις) επίσημα, χωρίς παραβιάσεις και σε βάρος άλλων δραστηριοτήτων, είμαι σε ένα διαφορετικό θέμα (το όνομα κάθε θέματος: εγώ καταχώρησα ένα ιδιωτικό), το περιέγραψα λεπτομερέστερα - προσδιορίστε όσο το δυνατόν περισσότερους τύπους δραστηριότητας, ξαφνικά θέλετε να χρησιμοποιήσετε κάτι άλλο αύριο; η δραστηριότητα δεν προσδιορίζεται, αλλά έχετε να κάνετε με την τραπεζική φόρου CB λογαριασμό μπορούσε να βρει ελάττωμα και shtrafanut αν ότι οι πληρωμές χωρίς μετρητά θα πληρώσει. Και αν κάνετε αλλαγές αργότερα, τότε αυτό τρέχει γύρω από τα φορολογικά γραφεία και ούτω καθεξής.

η καταγραφή της κατάστασης έκτακτης ανάγκης είναι απαραίτητη στη φορολογική υπηρεσία και εκεί θα προωθήσουν τι και πώς, για παράδειγμα, πρέπει να πάμε στο στατιστικό γραφείο, να λάβουμε ένα απόσπασμα από το ενοποιημένο κράτος. Το μητρώο μεμονωμένων επιχειρηματιών, όταν συλλέγετε όλα τα έγγραφα, δεν θυμάμαι ακριβώς: Σε ποιο στάδιο υποβάλλετε αίτηση για φορολογική εφαρμογή του απλουστευμένου φορολογικού συστήματος (δεν επιτρέπεται σε όλους), διαβεβαίωσα κάτι στο συμβολαιογράφο να ανοίξει τραπεζικό λογαριασμό αν το χρειάζεστε.Η ταμειακή μηχανή δεν είναι απαραίτητη, είτε απαιτούνται αυστηρές αποδείξεις αναφορών, οι οποίες παραγγέλλονται ειδικά για κάθε ΠΕ, είτε τραπεζικό λογαριασμό, οι τραπεζικές καταστάσεις δείχνουν το εισόδημά σας και κανείς δεν πιστεύει τη λέξη, αλλά το έκανα όλοι πριν από ένα χρόνο. ίσως τώρα κάτι άλλο.

Εδώ είναι ακριβώς στο Μαρί-punk σε ανακοίνωσή του το πήρε άλλη δραστηριότητα να κάνουμε -. Τώρα OOO εκτελέσει, αλλά προσδιορίζει πιο άμεσες δραστηριότητες, έχω ήδη 9 είδη που αναφέρονται σε κάθε περίσταση.

Χτυπήστε! Τέλος βρήκα μερικές απαντήσεις στις ερωτήσεις μου. Οι άνθρωποι έχουν προσπαθήσει να σχεδιάσει πάνω από IP, λογοθεραπευτές σε άλλη ομάδα ένα θέμα ανοίχτηκε, αλλά σαφείς απαντήσεις δεν υπάρχουν, και εδώ κάτι χρήσιμο δείτε. Σας ευχαριστώ.

Ποιος είναι ο σχηματισμός του PI;

Νομίζω ότι αν εργάζεστε στο κράτος. το ίδρυμα και την ιδιωτική πρακτική - μόνο μερικής απασχόλησης, είναι δυνατόν χωρίς την εγγραφή, αν δεν είστε φοβισμένοι ότι κάποιος στο φόρο "nastupit".

Η τυποποίηση είναι απαραίτητη, πρώτον, να κοιμηθούμε καλά. Δεύτερον, μπορείτε να διαφημίσετε τις υπηρεσίες σας πιο ανοιχτά εάν χρειάζεστε πολλούς πελάτες (ο δεύτερος λόγος είναι στενά συνδεδεμένος με τον πρώτο). Τρίτον, αλλά για μένα αυτό είναι ο κύριος λόγος: εάν πρόκειται να πάτε εντελώς ελεύθερος να κολυμπήσετε, να είστε η δική σας ερωμένη, θα πρέπει να εγγραφείτε επίσημα και για να μην είστε άνεργοι.

Ερώτηση σε όσους έχουν ήδη δοκιμάσει: γράψτε ότι είναι καλύτερο να καθορίσετε ταυτόχρονα διάφορους τύπους δραστηριότητας. Έχω ήδη ακούσει γι 'αυτό.

Εάν λοιπόν θα πάω, εκτός από τις τάξεις, να πουλήσω λίγο τα συνοδευτικά αγαθά: τα οπτικά βοηθήματα, την ανάπτυξη παιχνιδιών κλπ. Αν υποδείξετε εμπορικές δραστηριότητες, θα υπάρξουν περιττά προβλήματα με τη μορφή ταμείου, άλλων εκθέσεων και άλλου φορολογικού συστήματος; Μετά από όλα, το εμπόριο είναι ένα εντελώς διαφορετικό "τραγούδι". Εκεί, όπως και ο φόρος πηγαίνει λαμβάνοντας υπόψη τα τετραγωνικά μέτρα ενός χώρου δαπέδου.

Σε γενικές γραμμές, πόσο θα με ωφελήσει;

Ή καλύτερα να προσπαθήσετε να μην διοργανώσετε το εμπόριο αμέσως και, αν πάνε καλά, θα πρέπει να διαμορφώσετε με ένα μεγάλο αριθμό δραστηριοτήτων και για αρχή θα είναι απλώς η εγγραφή της ιδιωτικής δραστηριότητας ως λογοθεραπευτής που διδάσκει μαθήματα.

Η ΟΛΓΑ, για τις δραστηριότητές μας, είναι πολύ κατάλληλη για την ΙΡ με βάση υπηρεσίες διδασκαλίας και διδασκαλίας. Το UPDF εφαρμόζεται για το μέγιστο δυνατό έτος. τα εισοδήματα ανά περιοχή είναι διαφορετικά στο Νοβοσιμπίρσκ, για παράδειγμα. το 2006 ήταν -187.500 και από αυτό το 6% Διαβάστε το "Απλοποιημένο Φορολογικό Σύστημα 2009"

Χρειάζομαι άδεια για τη δραστηριότητα του λογοπαϊκού κέντρου;

Έχω κέντρο λογοθεραπείας. Πείτε μου εάν χρειάζεστε άδεια για τη δραστηριότητα του κέντρου λογοθεραπείας; Μορφή ιδιοκτησίας της OOO.

Δικηγόρος Απαντήσεις (5)

Καλησπέρα Αυτός ο τύπος δραστηριότητας δεν ισχύει για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δεν υπόκειται σε αδειοδότηση, δεδομένου ότι έχετε διόρθωση ομιλίας και δεν διδάσκετε τίποτα. Μόνο οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες υπόκεινται σε άδεια.

Λογοθεραπευτής - αυτό είναι ο ειδικός, με τη βοήθεια των οποίων θα καθορίζεται και εφαρμόσει τις απαραίτητες τεχνικές για την εξάλειψη λογοθεραπεία, επίκαιρο και για τα δύο παιδιά και ενήλικες υλικό patsientov.Istochnik: simptomer.ru/doctor/logoped

Ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Οκτωβρίου 2013 N 966 (όπως τροποποιήθηκε στις 12 Νοεμβρίου 2016) "Σχετικά με την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων"
ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Ο παρών κανονισμός θεσπίζει τη διαδικασία χορήγησης αδειών για εκπαιδευτικές δραστηριότητες που εκτελούνται από εκπαιδευτικούς οργανισμούς, οργανισμούς που παρέχουν κατάρτιση, καθώς και μεμονωμένους επιχειρηματίες, με εξαίρεση τους μεμονωμένους επιχειρηματίες που εκτελούν απευθείας εκπαιδευτικές δραστηριότητες (εφεξής ο οργανισμός που εκτελεί εκπαιδευτικές δραστηριότητες).

Έχετε μια ερώτηση για δικηγόρο;

Αγαπητέ Mikhail Vyacheslavovich!

Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 04.05.2011 N 99-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 02.07.2013) "Για την αδειοδότηση ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων", οι ιατρικές δραστηριότητες, οι φαρμακευτικές δραστηριότητες υπόκεινται σε αδειοδότηση. Στο ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 16ης Απριλίου 2012 αριθ. 291 (15 Απριλίου 2013) «Για την παραχώρηση αδειών για ιατρικές δραστηριότητες (με εξαίρεση τη δραστηριότητα αυτή που εκτελούνται από ιατρικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς στο πλαίσιο του ιδιωτικού συστήματος υγείας στην περιοχή του κέντρου καινοτομίας Skolkovo) "(Μαζί με τους" Κανονισμούς για την αδειοδότηση ιατρικών δραστηριοτήτων (με εξαίρεση τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που εκτελούνται από ιατρικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς στο πλαίσιο του ιδιωτικού συστήματος υγειονομικής περίθαλψης στην επικράτεια Το καινοτόμο κέντρο «Skolkovo») «), το οποίο περιέχει έναν κατάλογο των έργων και υπηρεσιών που αποτελούν το ιατρικό δραστηριότητα» Ομιλία «λείπει. Ο λογοθεραπευτής είναι καθηγητής διόρθωσης που ασχολείται με την εξάλειψη των διαταραχών του λόγου σε παιδιά και ενήλικες.

Οι ιδιωτικοί λογοθεραπευτές δεν πρέπει να έχουν άδεια, επειδή σύμφωνα με το άρθρο. 48 του νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την εκπαίδευση» της 13ης Ιανουαρίου 1996 αριθ. 12-ΦΖ και της ρήτρας 2 του ψηφίσματος της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 18ης Οκτωβρίου 2000 Ν 796 «Πρόβλεψη για την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων» ατομική εργασιακή παιδαγωγική δραστηριότητα στην οποία υπηρετούν ο λογοθεραπευτής, δεν υπόκειται σε άδεια.

Η απάντηση στην ερώτησή σας εξαρτάται από το ποιος θα συνεργαστεί με το κέντρο, με ενήλικες ή παιδιά.

Είμαι της γνώμης ότι, όταν πρόκειται για τα παιδιά, το απαραίτητο εκπαιδευτικό άδειας χρήσης που μόνο οι ΜΚΟ, ή θα πρέπει να καταχωρήσετε το IP μπορεί να πάρει ότι θα παρέχει προσωπικά υπηρεσιών (σε αυτή την περίπτωση, η άδεια δεν απαιτείται).

Ομοσπονδιακός νόμος της 29ης Δεκεμβρίου 2012 N 273-FZ
"Για την Εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία"

Καλή μέρα! Πιστεύω επίσης ότι εάν το κέντρο παρέχει υπηρεσίες λογοθεραπείας, υπηρεσίες αποκεντρωτή σε αναπτυξιακά και διορθωτικά προγράμματα για παιδιά, τότε θα απαιτείται άδεια για αυτόν τον τύπο δραστηριότητας, καθώς αυτή η δραστηριότητα είναι εκπαιδευτική, εκπαιδευτική και εργάζεται με παιδιά. Ομοσπονδιακός νόμος της 04.05.2011 N 99-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 12/30/2015) "Περί αδειοδότησης ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων"

Άρθρο 12. Κατάλογος των δραστηριοτήτων για τις οποίες απαιτούνται άδειες

40) εκπαιδευτικές δραστηριότητες (με εξαίρεση τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που διεξάγονται από ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που βρίσκονται στο έδαφος του Κέντρου Καινοτομίας Skolkovo) ·

Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 29ης Δεκεμβρίου 2012 αριθ. 273-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 07/03/2016, όπως τροποποιήθηκε στις 19 Δεκεμβρίου 2016) "Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία"

Άρθρο 31. Οργανισμοί κατάρτισης

1. Οι οργανισμοί που ασχολούνται με την κατάρτιση περιλαμβάνουν ερευνητικούς οργανισμούς που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οργανώσεις για ορφανά και παιδιά που μένουν χωρίς γονική μέριμνα, οργανώσεις που παρέχουν θεραπεία, αποκατάσταση και / ή ανάπαυση, οργανώσεις παροχής κοινωνικών υπηρεσιών και άλλα νομικά πρόσωπα.

4. Πρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα περιλαμβάνουν:
1) πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης - πρόσθετα γενικά αναπτυξιακά προγράμματα, πρόσθετα προ-επαγγελματικά προγράμματα ·

Σύμφωνα με το άρθρο 91. Άδεια εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

1. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες υπόκεινται σε αδειοδότηση σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τη χορήγηση αδειών ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων, λαμβανομένων υπόψη των χαρακτηριστικών που καθορίζονται στο παρόν άρθρο. Αδειοδοτούνται εκπαιδευτικές δραστηριότητες ανά είδος εκπαίδευσης, ανά επίπεδο εκπαίδευσης, από επαγγέλματα, ειδικότητες, τομείς κατάρτισης (για την επαγγελματική εκπαίδευση), σχετικά με τα υποείδη της πρόσθετης εκπαίδευσης.

2. Οι αιτούντες άδεια άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι εκπαιδευτικοί οργανισμοί, οργανώσεις που εκτελούν κατάρτιση, καθώς και μεμονωμένοι επιχειρηματίες, με εξαίρεση τους μεμονωμένους επιχειρηματίες που εκτελούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες απευθείας.
3. Χορήγηση άδειας της εκπαιδευτικής δραστηριότητας πραγματοποιείται από την αρχή αδειοδότησης - το ομοσπονδιακό σώμα της εκτελεστικής αρχής που είναι αρμόδια για τον έλεγχο και την εποπτεία στον τομέα της εκπαίδευσης, ή από τις εκτελεστικές αρχές της Ρωσικής Ομοσπονδίας, που ασχολούνται με την μεταφορά αρμοδιοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις εξουσίες που ορίζονται στα άρθρα 6 και 7 του παρόντος ομοσπονδιακού νόμου.

Ψάχνετε για μια απάντηση;
Είναι ευκολότερο να ρωτήσετε έναν δικηγόρο!

Ρωτήστε τους δικηγόρους μας μια ερώτηση - είναι πολύ πιο γρήγορα από την εξεύρεση λύσης.

Χρειάζομαι άδεια για έναν θεραπευτή;

Αυτό το άρθρο περιγράφει λεπτομερώς αν μια άδεια είναι απαραίτητη για έναν λογοθεραπευτή και όλα όσα πρέπει να ξέρετε για αυτό. Όταν λαμβάνεται η κατάλληλη εκπαίδευση, ειδικά όσον αφορά την ειδικότητα ενός λογοθεραπευτή, τίθεται πάντοτε το ερώτημα: χρειαζόμαστε άδεια για λογοθεραπευτή; Φυσικά, η ερώτηση αυτή αφορά όχι μόνο τους ίδιους τους ειδικούς, αλλά και εκείνους που τους κάνουν να εργαστούν. Εξάλλου, κάθε δουλειά εκτελείται σύμφωνα με το νόμο. Αλλά εδώ ο λογοθεραπευτής έχει διπλή ευθύνη, καθώς στις περισσότερες περιπτώσεις οι δεξιότητές τους είναι απαραίτητες για παιδιά που δεν μπορούν να διατυπώσουν επιστολές ή λέξεις. Σε σπάνιες περιπτώσεις, οι υπηρεσίες τους χρησιμοποιούνται από ενήλικες που μόνο ήξεραν πώς να τραυματίσουν ολόκληρη τη ζωή τους.

Χρειάζομαι άδεια λογοθεραπευτή;

Σύμφωνα με το νόμο stat. Το άρθρο 42 του Μέρους 1 προβλέπει τη δυνατότητα απόκτησης εκπαίδευσης σε ψυχολογική, παιδαγωγική, ιατρική, κοινωνική βάση. Όλες αυτές οι δραστηριότητες εξετάζουν τη δυνατότητα παροχής περαιτέρω βοήθειας σε όλα τα παιδιά, τα οποία συχνά αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην εκμάθηση βασικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς και στην ανάπτυξη, αλλά και στην κοινωνική προσαρμογή μεταξύ των ανθρώπων. Στην περίπτωση αυτή, μπορείτε επίσης να συμπεριλάβετε μια εμπεριστατωμένη μελέτη της νόσου του παιδιού, λόγω της οποίας έχει προκύψει άμεσα παρόμοια κατάσταση. Επιπλέον, αυτή η ειδικότητα περιλαμβάνει οποιαδήποτε βοήθεια λογοθεραπείας που είχε προβλεφθεί προηγουμένως στο stat. 42. Η οργάνωση για την παροχή τέτοιων υπηρεσιών θα είναι δυνατή εάν η δραστηριότητα αυτή συμπεριληφθεί στις βασικές νομοθετικές διατάξεις. Επιπλέον, θα πρέπει να πραγματοποιηθεί μόνο στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος σύμφωνα με το κύριο οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Θεωρείται επίσης ως διορθωτική δραστηριότητα, η οποία είχε ως στόχο την επακόλουθη γνώση του κύριου γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος. Έτσι, είναι δυνατό να απαντηθεί η ερώτηση, χρειάζεται ένας λογοθεραπευτής άδεια; Σύμφωνα με τη νομοθεσία, αυτή η δραστηριότητα θεωρείται μία από τις σημαντικότερες στιγμές, η οποία υπόκειται σε υποχρεωτική αδειοδότηση.

Επιπλέον, σύμφωνα με το κράτος. 12 ομοσπονδιακοί νόμοι θα προβλέπουν τη χορήγηση άδειας για τη βασική έκδοση του έργου. Σε αυτή τη βάση, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι σχεδόν όλες οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων των ιατρικών υπηρεσιών, θα υπόκεινται σε χορήγηση άδειας.

Η απόκτηση άδειας για οποιαδήποτε γενική εκπαιδευτική δραστηριότητα μπορεί μερικές φορές να πραγματοποιηθεί μόνο σε ορισμένα είδη εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς και στον βαθμό παροχής εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, το ίδιο ισχύει και για επιπρόσθετους υποτύπους επιπρόσθετων εκπαιδευτικών δεξιοτήτων. Αυτό προβλέπεται επίσης από το κράτος. 91 ομοσπονδιακούς νόμους που θεωρούν οποιαδήποτε οντότητα στη Ρωσία. Σύμφωνα με το καταστατικό περί υποχρεωτικής αδειοδότησης γενικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, εγκρίνεται σύμφωνα με το διάταγμα που έχει θεσπίσει η κυβέρνηση του κράτους. Έτσι, οποιαδήποτε γενική εκπαιδευτική δραστηριότητα θα θεωρηθεί ως μία από τις επιλογές της άδειας άσκησης δραστηριοτήτων, οι οποίες συχνά περιλαμβάνουν την υποχρεωτική παροχή γενικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών στην εφαρμογή γενικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Χρειάζομαι άδεια για λογοθεραπευτή που εργάζεται σε παιδικό σταθμό;

Οποιοσδήποτε λογοθεραπευτής που εργάζεται σε ιδρύματα παιδιών, καθώς και σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν πρέπει να αδειοδοτεί τις δραστηριότητές του. Δεδομένου ότι αυτή η δραστηριότητα δεν είναι καθόλου στον αριθμό όλων των παρατιθέμενων επιλογών δραστηριότητας, οι οποίες, σύμφωνα με το νόμο, απαιτούν άδεια σύμφωνα με διάταγμα της ρωσικής κυβέρνησης. Πού θα είναι η χορήγηση άδειας για ιατρικές δραστηριότητες και φυσικά η υλοποίηση των κύριων στόχων, δηλαδή η περαιτέρω εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος στα νηπιαγωγεία. Ίσως αυτή η δραστηριότητα να συμπεριληφθεί στον κατάλογο των αναπτυξιακών προγραμμάτων για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Εάν υπάρχει μια τέτοια κατάσταση, κάθε οργανισμός ή εκπαιδευτικό ίδρυμα πρέπει να περιλαμβάνει έναν δάσκαλο με δεξιότητες λογοθεραπείας. Ως εκ τούτου, πρέπει να εκτελείται βάσει σύμβασης εργασίας, όπου εξετάζεται η εκτέλεση των κύριων καθηκόντων σύμφωνα με ένα ενιαίο έγγραφο. Οι επίσημες συμβάσεις μεταξύ της διοίκησης και του υπαλλήλου προβλέπουν τη δυνατότητα εκτέλεσης όλων των καθηκόντων μεταξύ όλων των μερών. Όλα αυτά εγκρίνονται επίσης από το Υπουργείο Υγείας για την ανάπτυξη του πληθυσμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Αλλά σε κάθε περίπτωση, ως ένα ενιαίο εγχειρίδιο προσόντα μπορεί να είναι προκαθορισμένες προϋποθέσεις για την αναγνώριση του δασκάλου της λογοθεραπείας, δηλαδή, η εκπαίδευση στις αντίστοιχες οργανώσεις τους, έχουν κατ 'ανάγκη τις δεξιότητες για να εργαστούν defectology χωρίς όρους με τη συνολική διάρκεια της υπηρεσίας απασχόλησης.

Σε αυτό το άρθρο μάθατε αν απαιτείται άδεια για έναν λογοθεραπευτή. Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις και προβλήματα που απαιτούν τη συμμετοχή δικηγόρων, τότε μπορείτε να επικοινωνήσετε με τους ειδικούς της ενημέρωσης και νομικής πύλης Sherlock για βοήθεια. Απλά αφήστε ένα αίτημα στην ιστοσελίδα μας και οι δικηγόροι μας θα σας καλέσουν πίσω.

Το νοσοκομείο έχει το δικαίωμα να προσλάβει λογοθεραπευτή χωρίς να έχει άδεια στην ειδικότητα Speech Therapy;

Ερώτηση-απάντηση για το θέμα

Ερώτηση

Λόγω του γεγονότος ότι σύμφωνα με το ρωσικό Υπουργείο Υγείας Τάξης της 15.11.2012g №982n «Με την έγκριση της παροχής ιατρικής φροντίδας σε ασθενείς με οξύ ισχαιμικό εγκεφαλικό επεισόδιο,» ως μέρος της νευρολογικής τμήμα για τους ασθενείς με εγκεφαλικό επεισόδιο σε κατάσταση να είναι ένας λογοθεραπευτής (Δίπλωμα Ανώτατης Εκπαίδευσης ) με πιστοποιητικό στην ειδικότητα "Speech Therapy", που εκδόθηκε από την Ιατρική Ακαδημία της Αγίας Πετρούπολης. Σύμφωνα με το ρωσικό υπουργείο Υγείας Τάξης της 11.03.2013g №121n «σχετικά με την έγκριση των απαιτήσεων για την οργάνωση και την εκτέλεση των έργων (υπηρεσίες) στην παροχή πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας, ειδικευμένη (συμπεριλαμβανομένης της υψηλής τεχνολογίας), έκτακτης ανάγκης (συμπεριλαμβανομένης της εξειδικευμένης ασθενοφόρο), παρηγορητική φροντίδα, Παροχή ιατρικής περίθαλψης για ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, κατά τη διάρκεια ιατρικών εξετάσεων, ιατρικών εξετάσεων, ιατρικών εξετάσεων και υγειονομικών και αντι-επιδημικών (προληπτικών) μέτρων στο πλαίσιο της ιατρικής περίθαλψης, Όταν μεταμόσχευση (μεταμόσχευση) των οργάνων και (ή) τους ιστούς, το χειρισμό του αίματος και (ή) τα συστατικά του για ιατρικούς σκοπούς «στον κατάλογο των ιατρικών υπηρεσιών για την αδειοδότηση της ειδικότητας» Ομιλία «λείπει. Το νοσοκομείο έχει το δικαίωμα να προσλαμβάνει έναν λογοθεραπευτή χωρίς άδεια στην ειδικότητα Speech Therapy και στην περίπτωση αυτή είναι άδεια που απαιτείται στην ειδικότητα Speech Therapy; Εάν ναι, σε ποιο θεσμικό όργανο είναι απαραίτητο να υποβάλετε κατάλογο των εγγράφων για τη χορήγηση αδειών σε αυτή την ειδικότητα;

Η απάντηση

Σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 04.05.2011 N 99-FZ (όπως τροποποιήθηκε στις 02.07.2013) "για την αδειοδότηση ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων" που υπόκεινται σε άδεια ιατρικές δραστηριότητες, φαρμακευτικές δραστηριότητες.

Το κυβερνητικό διάταγμα της 16.04.2012 Ν 291 (επιμ. Από 15.04.2013) «Περί αδειοδότησης των ιατρικών δραστηριοτήτων (εκτός από τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από ιατρικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς του ιδιωτικού συστήματος υγείας στην περιοχή του κέντρου καινοτομίας» Skolkovo «) "(μαζί με τους" κανονισμούς για την παραχώρηση άδειας ιατρικών δραστηριοτήτων (με εξαίρεση τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που εκτελούνται από ιατρικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς στο πλαίσιο του ιδιωτικού συστήματος υγειονομικής περίθαλψης στο έδαφος της Το ιατρικό κέντρο Skolkovo)), που περιέχει έναν κατάλογο έργων και υπηρεσιών που αποτελούν την ιατρική δραστηριότητα της Ομιλικής Θεραπείας, απουσιάζει.

Ο λογοθεραπευτής είναι καθηγητής διόρθωσης που ασχολείται με την εξάλειψη των διαταραχών του λόγου σε παιδιά και ενήλικες.

Η δραστηριότητα ενός λογοθεραπευτή που εργάζεται σε μια κλινική ή σε ένα νοσοκομείο δεν υπόκειται σε άδεια, δεδομένου ότι δεν αποτελεί ιατρική δραστηριότητα.

Έτσι, είναι δυνατό να προσληφθεί ένας υπάλληλος για τη θέση ενός λογοθεραπευτή στο νοσοκομείο, καθώς η άδεια δεν είναι απαραίτητη σε αυτή την περίπτωση.

Λεπτομέρειες στα υλικά του Συστήματος:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ της 04.05.2011 αριθ. 99-FZ

Σχετικά με την αδειοδότηση ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων (όπως τροποποιήθηκε στις 2 Ιουλίου 2013)

Κεφάλαιο 2. Οργάνωση και εφαρμογή της αδειοδότησης

Άρθρο 12. Κατάλογος των δραστηριοτήτων για τις οποίες απαιτούνται άδειες

1. Σύμφωνα με τον παρόντα ομοσπονδιακό νόμο, οι ακόλουθες δραστηριότητες υπόκεινται σε αδειοδότηση:

1) Ανάπτυξη, παραγωγή, διανομή κρυπτογραφικών μέσων, συστήματα πληροφορικής και τηλεπικοινωνιακά συστήματα που προστατεύονται με κρυπτογράφηση, εκτέλεση εργασιών, παροχή υπηρεσιών στον τομέα της κρυπτογράφησης πληροφοριών, συντήρηση κρυπτογραφικών μέσων, συστήματα πληροφοριών και τηλεπικοινωνίες συστήματα που προστατεύονται με τη χρήση κρυπτογραφικών (κρυπτογραφικών) μέσων (με εξαίρεση την περίπτωση ότι η διατήρηση της κρυπτογράφησης (cr ptograficheskih) πόρους, τα πληροφοριακά συστήματα και τα συστήματα τηλεπικοινωνιών προστατεύονται με κρυπτογράφηση (κρυπτογραφική) σημαίνει, πραγματοποιείται για να εξασφαλίσει τις ανάγκες του νομικού προσώπου ή ιδιώτης επιχειρηματίας)?

2) ανάπτυξη, παραγωγή, πώληση και αγορά με σκοπό την πώληση ειδικού τεχνικού εξοπλισμού που προορίζεται για την κρυφή λήψη πληροφοριών ·

3) τη δραστηριότητα αναγνώρισης ηλεκτρονικών συσκευών που προορίζονται για κρυφή λήψη πληροφοριών (εκτός εάν η δραστηριότητα αυτή εκτελείται για να καλύψει τις δικές της ανάγκες νομικής οντότητας ή μεμονωμένου επιχειρηματία) ·

4) Ανάπτυξη και παραγωγή εργαλείων εμπιστευτικής προστασίας πληροφοριών.

5) τεχνική προστασία εμπιστευτικών πληροφοριών ·

6) την παραγωγή και πώληση πλαστών τυπογραφικών προϊόντων ·

7) Ανάπτυξη, παραγωγή, δοκιμή και επισκευή του αεροπορικού εξοπλισμού.

8) ανάπτυξη, παραγωγή, δοκιμή, εγκατάσταση, εγκατάσταση, συντήρηση, επισκευή, αξιοποίηση και πώληση όπλων και στρατιωτικού εξοπλισμού ·

9) Ανάπτυξη, παραγωγή, δοκιμή, αποθήκευση, επισκευή και διάθεση των πολιτικών και υπηρεσιακών όπλων και των κυριότερων τμημάτων των πυροβόλων όπλων, εμπορία όπλων και υπηρεσιακών όπλων και κύρια μέρη πυροβόλων όπλων.

10) Ανάπτυξη, παραγωγή, δοκιμή, αποθήκευση, πώληση και διάθεση πυρομαχικών (συμπεριλαμβανομένων των πυρομαχικών και των πυρομαχικών πυροτεχνικών όπλων και πυρομαχικών πυροτεχνίας των κατηγοριών IV και V σύμφωνα με το εθνικό πρότυπο, χρήση πυροτεχνικών προϊόντων των κλάσεων IV και V συμμόρφωση με τους τεχνικούς κανονισμούς ·

11) αποθήκευση και καταστροφή χημικών όπλων ·

12) λειτουργία εκρηκτικών και χημικά επικίνδυνων εγκαταστάσεων παραγωγής κατηγοριών κινδύνου I, II και III ·

14) δραστηριότητες για την κατάσβεση πυρκαγιών σε κατοικημένες περιοχές, σε βιομηχανικές εγκαταστάσεις και υποδομές, για την κατάσβεση δασικών πυρκαγιών (με εξαίρεση τις εθελοντικές δραστηριότητες πυροπροστασίας) ·

15) δραστηριότητες σχετικές με την εγκατάσταση, τη συντήρηση και την επισκευή εξοπλισμού πυρασφάλειας για κτίρια και κατασκευές.

16) την παραγωγή φαρμάκων ·

17) παραγωγή και συντήρηση (με εξαίρεση τις περιπτώσεις όπου η συντήρηση πραγματοποιείται για να καλύψει τις δικές του ανάγκες νομικού προσώπου ή μεμονωμένου επιχειρηματία) ιατρικό εξοπλισμό ·

18) κύκλος εργασιών των ναρκωτικών, των ψυχοτρόπων ουσιών και των προδρόμων τους, της καλλιέργειας ναρκωτικών φυτών ·

19) δραστηριότητες που σχετίζονται με τη χρήση παθογόνων παραγόντων μολυσματικών ασθενειών ανθρώπων και ζώων (εκτός από την περίπτωση που η δραστηριότητα αυτή εκτελείται για ιατρικούς σκοπούς) και γενετικώς τροποποιημένων οργανισμών βαθμών III και IV πιθανού κινδύνου που εκτελούνται σε κλειστά συστήματα.

20) δραστηριότητες μεταφοράς εσωτερικών πλωτών μεταφορών, θαλάσσιες μεταφορές επιβατών,

21) δραστηριότητες που σχετίζονται με τις εσωτερικές πλωτές μεταφορές, τις θαλάσσιες μεταφορές επικίνδυνων εμπορευμάτων,

22) δραστηριότητες σχετικές με τη μεταφορά επιβατών αεροπορικώς (εκτός αν η δραστηριότητα αυτή εκτελείται για δικές τους ανάγκες από νομική οντότητα ή ιδιώτη επιχειρηματία).

23) δραστηριότητες που σχετίζονται με την αεροπορική μεταφορά εμπορευμάτων (εκτός εάν η δραστηριότητα αυτή διεξάγεται για δικές ανάγκες νομικής οντότητας ή μεμονωμένου επιχειρηματία) ·

24) Οδικές μεταφορές επιβατών εξοπλισμένες για τη μεταφορά περισσότερων από οκτώ ατόμων (εκτός εάν η δραστηριότητα αυτή εκτελείται με εντολές ή για δικές του ανάγκες νομικού προσώπου ή μεμονωμένου επιχειρηματία).

25) σιδηροδρομικές μεταφορές επιβατών ·

26) δραστηριότητες για τη σιδηροδρομική μεταφορά επικίνδυνων εμπορευμάτων,

27) δραστηριότητες φόρτωσης και εκφόρτωσης σε σχέση με επικίνδυνα εμπορεύματα στις σιδηροδρομικές μεταφορές.

28) χειρισμός φορτίων σε σχέση με επικίνδυνα εμπορεύματα στην εσωτερική ναυσιπλοΐα, σε θαλάσσιους λιμένες ·

29) δραστηριότητες για την εκτέλεση ρυμούλκησης με θαλάσσιες μεταφορές (με εξαίρεση την περίπτωση που η συγκεκριμένη δραστηριότητα εκτελείται για να καλύψει τις δικές της ανάγκες μιας νομικής οντότητας ή ενός μεμονωμένου επιχειρηματία) ·

30) δραστηριότητες διάθεσης και διάθεσης αποβλήτων τάξεων κινδύνου I-IV ·

31) την οργάνωση και τη διεξαγωγή παιχνιδιού στα γραφεία στοιχημάτων και τα στοιχήματα ·

32) δραστηριότητες ιδιωτικής ασφάλειας ·

33) δραστηριότητες ιδιωτικού ντετέκτιβ (ντετέκτιβ) ·

34) προμήθεια, αποθήκευση, επεξεργασία και πώληση σιδηρούχων θραυσμάτων, μη σιδηρούχων μετάλλων ·

35) παροχή υπηρεσιών για την απασχόληση πολιτών της Ρωσικής Ομοσπονδίας εκτός του εδάφους της Ρωσικής Ομοσπονδίας ·

36) παροχή υπηρεσιών επικοινωνιών ·

37) Τηλεοπτικές εκπομπές και ραδιοτηλεοπτικές εκπομπές.

38) δραστηριότητες για την παραγωγή αντιγράφων οπτικοακουστικών έργων, προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών, βάσεων δεδομένων και φωνογραφημάτων σε οποιουσδήποτε τύπους μέσων (εκτός από τις περιπτώσεις όπου αυτή η δραστηριότητα ασκείται ανεξάρτητα από πρόσωπα που έχουν δικαιώματα χρήσης αυτών των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας και συγγενικών δικαιωμάτων δυνάμει ομοσπονδιακού νόμου ή συμφωνία) ·

39) δραστηριότητες στη χρήση πηγών ιοντίζουσας ακτινοβολίας (που παράγουν) (εκτός αν οι πηγές αυτές χρησιμοποιούνται στην ιατρική πρακτική).

40) εκπαιδευτικές δραστηριότητες (εξαιρουμένων των συγκεκριμένων δραστηριοτήτων που εκτελούνται από ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που βρίσκονται στο έδαφος του κέντρου καινοτομίας Skolkovo) ·

41) διαστημικές δραστηριότητες ·

42) Γεωδαιτικά και χαρτογραφικά έργα ομοσπονδιακού σκοπού, τα αποτελέσματα των οποίων είναι εθνικής και διεπαγγελματικής σημασίας (με εξαίρεση τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που διεξάγονται κατά τη διάρκεια τεχνικών μελετών που εκτελούνται για την προετοιμασία τεκμηρίωσης του έργου, την κατασκευή, την ανακατασκευή, την ανακατασκευή των αντικειμένων κεφαλαιουχικών κατασκευών).

43) παραγωγή τοπογραφικών εργασιών,

44) εργάζονται για την ενεργό επίδραση στις υδρομετεωρολογικές και γεωφυσικές διεργασίες και φαινόμενα.

45) δραστηριότητες στον τομέα της υδρομετεωρολογίας και συναφείς περιοχές (εξαιρουμένων των συγκεκριμένων δραστηριοτήτων που διεξάγονται κατά τη διάρκεια τεχνικών μελετών που εκπονούνται για την προετοιμασία τεκμηρίωσης έργων, κατασκευή, ανακατασκευή έργων κατασκευής κεφαλαίου).

46) ιατρικές δραστηριότητες (εξαιρουμένων των συγκεκριμένων δραστηριοτήτων που εκτελούνται από ιατρικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς στο πλαίσιο του συστήματος ιδιωτικής υγειονομικής περίθαλψης στο έδαφος του κέντρου καινοτομίας Skolkovo) ·

47) φαρμακευτική δραστικότητα.

48) τη διατήρηση αντικειμένων πολιτιστικής κληρονομιάς (ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία) των λαών της Ρωσικής Ομοσπονδίας ·

49) δραστηριότητες για την εξέταση της βιομηχανικής ασφάλειας ·

50) δραστηριότητες που σχετίζονται με το χειρισμό βιομηχανικών εκρηκτικών.

2. Οι διατάξεις σχετικά με τη χορήγηση αδειών σε συγκεκριμένους τύπους δραστηριοτήτων καθορίζουν εξαντλητικούς καταλόγους των εκτελεσθέντων έργων, οι υπηρεσίες που συνιστούν τον τύπο δραστηριότητας με άδεια.

3. Η εισαγωγή αδειών για άλλους τύπους δραστηριοτήτων είναι δυνατή μόνο με την τροποποίηση του καταλόγου των δραστηριοτήτων για τις οποίες απαιτούνται άδειες βάσει του παρόντος ομοσπονδιακού νόμου.

Αδειοδότηση: Νέες λειτουργίες

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ 06/27/2017 | ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 05/28/2013 30 σχόλια Πολλοί από εκείνους που σχετίζονται με παιδικά κλαμπ έχουν κακή διάθεση. Η αναπόφευκτη θερινή εκροή των παιδιών είναι ήδη ένας άξιος λόγος για μια ελαφρά κατάθλιψη. Και η ανάγκη απόκτησης άδειας, οι πρόσθετες δαπάνες που συνδέονται με αυτό, το κενό πληροφόρησης γύρω από αυτή τη διαδικασία και ο φόβος να μην περάσουν οι άδειες επιδεινώνουν τις διαθέσεις άγχους και κρίσης. Ωστόσο, όπως γνωρίζετε, ο ιαπωνικός χαρακτήρας "κρίση" αποτελείται από [...]

Πολλοί από εκείνους που συνδέονται με παιδικά κλαμπ έχουν κακή διάθεση. Η αναπόφευκτη θερινή εκροή των παιδιών είναι ήδη ένας άξιος λόγος για μια ελαφρά κατάθλιψη. Και η ανάγκη απόκτησης άδειας, οι πρόσθετες δαπάνες που συνδέονται με αυτό, το κενό πληροφόρησης γύρω από αυτή τη διαδικασία και ο φόβος να μην περάσουν οι άδειες επιδεινώνουν τις διαθέσεις άγχους και κρίσης.

Ωστόσο, όπως γνωρίζετε, ο ιαπωνικός χαρακτήρας "κρίση" αποτελείται από δύο χαρακτήρες, ένας από τους οποίους μεταφράζεται ως "κίνδυνος", ο δεύτερος - "ευκαιρία". Και πρέπει να ομολογήσω ότι, εξάλλου, υπάρχουν και θετικές στιγμές και νέες ευκαιρίες στην παρούσα κατάσταση:

- Τα ιδρύματα που διαθέτουν άδεια δημιουργούν περισσότερη εμπιστοσύνη στους γονείς.

- Θα είμαστε σε θέση να χρησιμοποιήσουμε ανοιχτά τις λέξεις "εκπαίδευση", "δάσκαλος", "διαγνωστικό" και κάτι παρόμοιο, αυτό θα είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα όταν επικοινωνείτε με τους γονείς.

- Οι γονείς θα μπορούν να λαμβάνουν φορολογικές ελαφρύνσεις όταν συνάπτουν σύμβαση μαζί μας για εκπαιδευτικές υπηρεσίες.

- Θα μπορέσουμε να συμμετάσχουμε σε δημοτικούς και ομοσπονδιακούς διαγωνισμούς, να περιμένουμε να λάβουμε παροχές κ.λπ. με τα άλλα εκπαιδευτικά κέντρα ·

- Θα είμαστε σε θέση να κανονίσουμε εκπαιδευτικούς όχι ως εκπαιδευτές, αλλά σε θέσεις που αντιστοιχούν στο καθεστώς τους, και αυτό είναι ένα τεράστιο πλεονέκτημα - θα έχουν διδακτική εμπειρία που θα αυξήσει την αφοσίωση των εργαζομένων.

- Είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθούν χαμηλότερα ποσοστά ασφάλισης και συνταξιοδοτικών εισφορών.

Θεραπεία ομιλίας

Η λογοθεραπεία είναι η επιστήμη για τις διαταραχές του λόγου, για τις μεθόδους πρόληψης, ανίχνευσης και διόρθωσής τους. Το θέμα της λογοθεραπείας είναι οι ίδιοι οι λόγοι και η διορθωτική και παιδαγωγική εργασία για την εξάλειψή τους. Το αντικείμενο της λογοθεραπείας είναι ένα πρόσωπο που πάσχει από μια διαταραχή ομιλίας.

Ο λογοθεραπευτής είναι καθηγητής διόρθωσης που ασχολείται με την εξάλειψη των διαταραχών του λόγου σε παιδιά και ενήλικες. Στα μέσα του 20ου αιώνα, ο αριθμός των λογοθεραπευτών στη χώρα ήταν στα δεκάδες. Η πρώτη αποφοίτηση από νέους λογοθεραπευτές ήταν το 1951 στο τμήμα αποκεντρωτικής δραστηριότητας του πολιτειακού παιδαγωγικού ινστιτούτου της Μόσχας, που σήμερα είναι πανεπιστήμιο. Τώρα στη Ρωσία υπάρχουν χιλιάδες λογοθεραπευτές που εκπαιδεύονται σε παιδαγωγικούς θεσμούς πολλών μεγάλων πόλεων. Το πρόβλημα των διαταραχών του λόγου είναι σημαντικό σήμερα. Σε κάθε νηπιαγωγείο, σε κάθε σχολείο υπάρχουν παιδιά με μειωμένη ομιλία, με τραύλισμα, και για παιδιά με πολύπλοκες ομιλούμενες διαταραχές έχουν δημιουργηθεί ειδικά νηπιαγωγεία, ομάδες λογοθεραπείας σε νηπιαγωγεία, σχολεία και ιατρικά κέντρα. Οι διαταραχές του λόγου εμποδίζουν το παιδί να μάθει με επιτυχία, έχοντας εμπιστοσύνη στις ικανότητές του και επιλέγοντας μια ενδιαφέρουσα ειδικότητα. Πολλές διαταραχές της ομιλίας μπορούν να αποφευχθούν ή να ξεπεραστούν τα προσχολικά έτη, οπότε οι γονείς πρέπει να ζητήσουν αμέσως συμβουλές από έναν λογοθεραπευτή.

Η εξειδίκευση ενός λογοθεραπευτή μπορεί να προσδιοριστεί από τρεις συνιστώσες: το επίπεδο εκπαίδευσης, την ύπαρξη άδειας στο ίδρυμα όπου εργάζεται, καθώς και την πείρα, την πείρα, την κατηγορία προσόντων και την κατανομή της κλίμακας ενιαίας αμοιβής:

Εκπαίδευση στην ομιλία. Κατά κανόνα, οι λογοθεραπευτές έχουν πτυχίο ανώτερης εκπαίδευσης στην αποκεντρωτική. Για λεπτομέρειες, βλ., Για παράδειγμα, τη σελίδα της σχολής αποφευκτολογίας του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας (κρατικό παιδαγωγικό πανεπιστήμιο της Μόσχας). Παρόμοια εκπαίδευση παρέχεται από το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Λένινγκραντ. Herzen και πανεπιστήμια σε άλλες πόλεις.

Αδειοδότηση δραστηριοτήτων λογοθεραπείας. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν υπηρεσίες λογοθεραπείας υπόκεινται σε υποχρεωτική χορήγηση άδειας. λογοθεραπευτές συχνά εργάζονται στη διασταύρωση της ιατρικής και της εκπαίδευσης, αλλά ο αριθμός Υπουργείο Υγείας Παραγγελία 142 της 29.4.1998 (καταργηθέν) προσδιορίσθηκε ο κατάλογος των ιατρικών δραστηριοτήτων που υπόκεινται σε αδειοδότηση, λογοθεραπεία στη λίστα δεν είναι διαθέσιμη, δεν υπήρχε λογοθεραπεία και στη συνέχεια τροποποιήθηκε με άδεια υπηρεσίες εργασίας και την υγειονομική περίθαλψη ( «φάσμα δραστηριοτήτων και η παροχή υπηρεσιών υγείας»), που προσαρτάται στις παραγγελίες (επίσης καταργήθηκε) το υπουργείο υγείας της 26.06.2002 αριθμό 238 (όπως τροποποιήθηκε στις 22.10.2003), χωρίς logope AI και τώρα (από αυτό το γράψιμο, Οκτώβριος 2007), η τρέχουσα εντολή Minsotszdravrazvitiya Ρωσική Ομοσπονδία από 10.05.2007 αριθμό 323 «Με την έγκριση της οργάνωσης της εργασίας...», καθώς και στην ανάλυση του RF κυβέρνηση της 22.01.2007 αριθμό 30 «Περί έγκρισης των διατάξεων σχετικά με την αδειοδότηση ιατρική δραστηριότητα ", ως εκ τούτου, επίσημα, η λογοθεραπεία σχετίζεται σήμερα πλήρως με τον τομέα της παιδαγωγικής και της εκπαίδευσης και η αδειοδότηση των δραστηριοτήτων λογοθεραπείας εκτελείται από το Υπουργείο Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τα κρατικά όργανα για τη διαχείριση της εκπαίδευσης Ktov της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τοπικές κυβερνήσεις, προικισμένες σύμφωνα με τη νομοθεσία των σχετικών αρμοδιοτήτων. Στη Μόσχα οι άδειες για δραστηριότητες λογοθεραπείας εκδίδονται από την υπηρεσία χορήγησης αδειών και πιστοποίησης πόλεων του Υπουργείου Παιδείας της Μόσχας.

Οι γονείς που θέλουν να ελέγξουν τα προσόντα ενός λογοθεραπευτή που εργάζεται με το παιδί τους μπορεί να ενδιαφέρονται για την άδεια. Όλες οι πληροφορίες σχετικά με τις άδειες είναι ανοιχτές και διαθέσιμες σε όποιον θέλει να την διαβάσει. Πρέπει όμως να γίνει κατανοητό ότι η άδεια εκδίδεται πάντοτε στο όνομα του ιδρύματος και όχι στο όνομα του ειδικού. Οι πληροφορίες σχετικά με τα προσόντα ενός λογοθεραπευτή αντανακλώνται μόνο στο προσωπικό του δελτίο πιστοποίησης (για το λόγο αυτό, βλ. Την παρακάτω παράγραφο σχετικά με τις απαιτήσεις τιμολόγησης και προσόντων). Σε ορισμένες περιπτώσεις, η άδεια ενδέχεται να μην είναι νόμιμη. Οι επαγγελματίες του ιδιωτικού τομέα δεν έχουν και δεν πρέπει να έχουν άδεια, επειδή, σύμφωνα με το άρθρο. 48 του νόμου RF "On Education" της 10ης Ιουλίου 1992 (με επακόλουθες διορθώσεις και προσθήκες) και στην παράγραφο 2 του διατάγματος της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 18ης Οκτωβρίου 2000 N 796 ​​"Κανονισμοί για την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων" ατομικές εργασιακές παιδαγωγικές δραστηριότητες, στις οποίες Οι υπηρεσίες ενός λογοθεραπευτή δεν υπόκεινται σε άδεια. Το πιστοποιητικό κρατικής εγγραφής για το δικαίωμα συμμετοχής σε δραστηριότητες λογοθεραπείας με τη σειρά της ιδιωτικής επιχειρηματικότητας χωρίς νομική οντότητα που εκδίδεται από τα γραφεία εγγραφής σε ιδιωτικούς λογοθεραπευτές δεν σημαίνει τίποτα, που εκδίδεται ελεύθερα σε οποιονδήποτε πολίτη με την καταβολή του τέλους εγγραφής. Ο μόνος τρόπος για να ελέγξετε τα προσόντα (δεν είναι εξοικειωμένοι, τουλάχιστον σύμφωνα με τις απόψεις άλλων ανθρώπων) ενός ιδιωτικού λογοθεραπευτή μπορεί και πάλι να είναι μόνο ένα φύλλο πιστοποίησης. Μπορείτε να δώσετε προσοχή στην εμπειρία ενός λογοθεραπευτή. Κατά κανόνα, οι απόφοιτοι πανεπιστημίων έχουν όλες τις θεωρητικές γνώσεις, αλλά η πρακτική τους βάση είναι ακόμα αδύναμη. Στην πραγματικότητα, αυτό ισχύει για όλα τα επαγγέλματα. Μόνο έχοντας εργαστεί για αρκετά χρόνια και επιδιώκοντας τις δεξιότητές σας σε εκατοντάδες παιδιά, ο λογοθεραπευτής μπορεί να προσφέρει πραγματικά αποτελεσματική βοήθεια. Είναι σημαντικό να εξετάσουμε ποια διάγνωση έχει κάνει ο λογοθεραπευτής πριν και πόσο συχνά έχει εντοπιστεί η διάγνωση του παιδιού σας στην πρακτική του ειδικού με τον οποίο θέλετε να τον εμπιστεύεστε.

Δασμολογικές απαιτήσεις. Οι λογοθεραπευτές τουλάχιστον μία φορά ανά πενταετία περνούν την πιστοποίηση του κράτους, τα αποτελέσματα των οποίων αποδίδονται στην κατηγορία της ενιαίας κλίμακας αμοιβών και κατηγορίας προσόντων. Παρόλο που μια τυπικά βαθμολογημένη βαθμίδα επηρεάζει μόνο την αμοιβή και τη θέση που κατέχει, συνήθως αποδίδεται μαζί με την αντίστοιχη κατηγορία προσόντων και επομένως χρησιμεύει ως πραγματικός δείκτης του επιπέδου της εξειδικευμένης κατάρτισης (παθολόγος-δάσκαλος-ομιλητής, λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής). Οι απαιτήσεις καθορισμού των δασμών θεσπίστηκαν με το διάταγμα αριθ. 33 της 11.11.1992 του Υπουργείου Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με το συντονισμό των βαθμών μισθών και των χαρακτηριστικών τιμολόγησης για θέσεις υπαλλήλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και οργανισμών της Ρωσικής Ομοσπονδίας»:

  • 8 κατηγορία - ανώτερη παιδαγωγική εκπαίδευση χωρίς να παρουσιάζει απαιτήσεις για εργασιακή εμπειρία,
  • 9η τάξη - υψηλότερη παιδαγωγική εκπαίδευση και εμπειρία στην παιδαγωγική εργασία από 2 έως 5 χρόνια.
  • Βαθμός 10 - ανώτερη παιδαγωγική εκπαίδευση και διάρκεια υπηρεσίας σε παιδαγωγικές εργασίες από 5 έως 10 έτη.
  • 11 κατηγορία - ανώτερη παιδαγωγική εκπαίδευση και εμπειρία παιδαγωγικής εργασίας άνω των 10 ετών.
  • 12η τάξη - δάσκαλος-παθολόγος (δάσκαλος-λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) κατηγορία ΙΙ θα πρέπει:
    • να ανταποκριθεί στις γενικές απαιτήσεις ενός καθηγητή αποκριτολογίας (λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) · να μελετήσουν την εμπειρία των συναδέλφων τους, να συμμετάσχουν στο έργο των μεθοδικών ενώσεων του δήμου και της πόλης, να χρησιμοποιήσουν στο έργο τους μια ποικιλία μεθόδων και τεχνικών για την πρόληψη και διόρθωση αποκλίσεων στην ανάπτυξη των μαθητών (μαθητών, παιδιών), αλλά και:
    • να έχουν ανώτερη εκπαίδευση στην αποκεντρωση και εργασιακή εμπειρία ως δασκάλου-αποευθυντή (λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) για τουλάχιστον 2 χρόνια.
  • Βαθμός 13 - δάσκαλος-παθολόγος (δάσκαλος-λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) Η κατηγορία Ι θα πρέπει:
    • να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του καθηγητή-παθολόγο (δάσκαλος-λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) II κατηγορία προσόντων? να διαμορφώσετε την επιστημονική και μεθοδολογική σας εμπειρία, να την διανείμετε με διάφορες μορφές μεθοδικής εργασίας στην περιοχή, την πόλη, την περιοχή, την περιοχή, τη δημοκρατία. να είναι σε θέση να συνεργαστεί με μαθητές (μαθητές, παιδιά) που έχουν σύνθετη δομή αναπτυξιακών αναπηριών (σύνθετες αναπτυξιακές αναπηρίες) · να επιτύχει θετικά αποτελέσματα σε ιδιαίτερα δύσκολες περιπτώσεις, να μπορέσει να οργανώσει την εδραίωση των επιτυχιών που επιτεύχθηκαν στην εργασία με το παιδί στην εκπαιδευτική διαδικασία, να κινητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτικούς γι 'αυτό, διατηρώντας συνεχή επικοινωνία μαζί τους και εξοπλίζοντας τους με σχετικές γνώσεις, και επίσης:
    • να έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση στην αποκεντρωση και την επαγγελματική εμπειρία ως δάσκαλος-παθολόγος (λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) για τουλάχιστον 3 χρόνια.
  • Η 14η κατηγορία - δάσκαλος-αποευτολόγος (δάσκαλος-λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) της υψηλότερης κατηγορίας πρέπει:
    • να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του δασκάλου-παθολόγου (δάσκαλος-λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) I κατηγορίας προσόντων, διαθέτουν τις δεξιότητες της έρευνας και της πειραματικής εργασίας. να συμμετέχουν στη δημιουργία οπτικών βοηθημάτων, προγραμμάτων. να εισαγάγουν νέες μεθόδους διόρθωσης με μαθητές (μαθητές, παιδιά) · επικεφαλής δημιουργικών ομάδων για την ανάπτυξη επίκαιρων θεμάτων στην ειδική παιδαγωγική και επίσης:
    • να έχει τριτοβάθμια εκπαίδευση στην αποκεντρωση και επαγγελματική εμπειρία ως δάσκαλος-παθολόγος (λογοθεραπευτής, λογοθεραπευτής) για τουλάχιστον 5 χρόνια.

Στη συνέχεια ήρθε Ψήφισμα αριθ. 46 της 17ης Αυγούστου 1995 του Υπουργείου Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας "για το συντονισμό των βαθμών μισθών και των δασμολογικών χαρακτηριστικών (απαιτήσεις) για θέσεις υπαλλήλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας", που εγκρίθηκε με Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 31.08.95 № 463/1268 "Σχετικά με την έγκριση των χαρακτηριστικών τιμολόγησης (απαιτήσεων) για θέσεις υπαλλήλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, δείκτες όγκου για την απονομή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε ομάδες Lata ηγέτες εργασίας «για τη δημιουργία νέων απαιτήσεων για λογοθεραπεία. Ωστόσο, αυτές οι νομοθετικές πράξεις δεν πέρασαν την κρατική καταχώριση, επομένως θεωρείται ότι δεν ισχύουν. Παρακάτω παρατίθενται για αναφορά.

  • Βαθμός 8 - εκπαίδευση ανώτερης εκπαίδευσης χωρίς την παρουσίαση απαιτήσεων για εργασιακή εμπειρία,
  • Βαθμός 9 - πτυχίο ανώτερης εκπαίδευσης στην αποκεντρωση και παιδαγωγική εμπειρία 2 έως 5 ετών.
  • Βαθμός 10 - ανώτατη εκπαίδευση στην αποκεντρωση και διάρκεια της εκπαιδευτικής εμπειρίας από 5 έως 10 έτη.
  • Βαθμός 11 - ανώτατη εκπαίδευση στην αποκεντρωση και εμπειρία σε παιδαγωγική εργασία από 10 έως 20 έτη.
  • Βαθμός 12 - πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην εκπαίδευση και επαγγελματική πείρα άνω των 20 ετών παιδαγωγικής εργασίας ή κατηγορίας επαγγελματικών προσόντων ή ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής εμπειρίας στην ψυχολογική, ιατρική και παιδαγωγική παροχή συμβουλών για τουλάχιστον 3 έτη (για όσους εργάζονται σε αυτά τα ιδρύματα).
  • Βαθμός 13 - Κατηγορία Ι ή ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση και επαγγελματική εμπειρία στην ψυχολογική, ιατρική και παιδαγωγική παροχή συμβουλών για τουλάχιστον 5 έτη (για όσους εργάζονται σε αυτά τα ιδρύματα).
  • Βαθμός 14 - η υψηλότερη κατηγορία προσόντων ή ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση και επαγγελματική εμπειρία στην ψυχολογική, ιατρική και παιδαγωγική παροχή συμβουλών για τουλάχιστον 10 έτη (για όσους εργάζονται σε αυτά τα ιδρύματα).

Έτσι, ανεξάρτητα από την τρέχουσα έκδοση, υπάρχουν τρεις κατηγορίες κατηγοριών λογοθεραπευτών: η δεύτερη, η πρώτη και η υψηλότερη. Οποιοσδήποτε λογοθεραπευτής διαθέτει κατηγορία προσωπικής πιστοποίησης - ένα επίσημο έγγραφο που εκδίδεται από μία από τις εξουσιοδοτημένες εκπαιδευτικές αρχές (στη Μόσχα - το Τμήμα Εκπαίδευσης), το οποίο αντανακλά όλες τις βασικές πληροφορίες για έναν ειδικό: εκπαίδευση, μαθήματα επανεκπαίδευσης, εμπειρία, κατηγορία προσόντων. Το φύλλο πιστοποίησης εκδίδεται, κατά κανόνα, για περίοδο 5 ετών, μετά την οποία ο λογοθεραπευτής υποβάλλεται σε νέα πιστοποίηση και λαμβάνει νέο έγγραφο.

LiveInternetLiveInternet

-Επικεφαλίδες

  • ΒΙΝΤΕΟ & ΑΛΛΑ ΓΙΑ ΛΟΓΟΠΑΙΔΑ (6)
  • ΕΙΔΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (6)
  • Σχεδιασμός επίπλων (1)
  • ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΑ (5)
  • εργαζόμενος θεραπευτής (3)
  • διαφορετικά έγγραφα για έναν λογοθεραπευτή (1)
  • ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΓΛΩΣΣΑ, ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ (7)
  • ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ (3)
  • Βιβλία για μικρά παιδιά (2)
  • Fizkultminutki (1)
  • ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ (21)
  • Μέθοδοι ανάπτυξης λόγου (7)
  • Οντογένεση της ομιλίας των παιδιών (13)
  • ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ. (11)
  • ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ (32)
  • Αυτοματισμοί ήχων (6)
  • Γραμματική δομή ομιλίας (GSR) (3)
  • Διαφοροποίηση ήχων (4)
  • Παιχνίδια με καλά παιχνίδια (7)
  • Παιχνίδια Ψυχικής Διαδικασίας (9)
  • Άλλα (6)
  • Συνδεδεμένη ομιλία (3)
  • Γλωσσίδια (2)
  • Λεξικό (5)
  • Λεκτική δομή των προτάσεων (3)
  • Φωνητικές διεργασίες (1)
  • ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ (13)
  • Λογοθεραπεία Αφίσα (2)
  • βοηθήματα για την ανάπτυξη μικρών κινητήρων (8)
  • βιβλία για την ανάπτυξη λεξικού (1)
  • Εργαλεία για συνδεδεμένο λόγο (2)
  • Επιδόματα για την ανάπτυξη πνευματικών διεργασιών (4)
  • Άλλο (3)
  • βοηθήματα σπιτιού για λογοθεραπευτή (8)
  • ΠΑΡΑΒΑΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ (3)
  • Νισσάλια (1)
  • Στάδια ήχου (1)
  • Άλλο (1)
  • ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ (2)
  • Λεκτική δομή των προτάσεων (2)
  • ΑΠΟ 0 ΕΩΣ 1 ΕΤΟΣ (1)
  • ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΔΙΚΑ (9)
  • Κάνουμε με παιδιά (5)
  • Μαθηματική εκπαίδευση (1)
  • Εκπαιδευτικά παιχνίδια (1)
  • Στίχοι για και για παιδιά (2)
  • ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΑ (13)
  • Πώς να ανοίξετε μια ιδιωτική αίθουσα ομιλίας (8)
  • ΕΠΙΒΛΑΒΕΣ ΟΜΙΛΙΑΣ (5)
  • Μηχανή Alalia (1)
  • Παιδιά χωρίς ομιλία (1)
  • Δυσλεξία, δυσγρίπια (1)
  • Στριφογυρισμός (2)
  • ΔΟΚΙΜΕΣ ΛΟΓΟΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ (3)
  • Μαθήματα γυμναστικής (1)
  • Ε. Διάφορα (2)

-Citatnik

Καταχώριση των ψευδώνυμα Φυσικά έχω συναντήσει επανειλημμένα παρόμοια.

1. Για πιο αποτελεσματική και επιτυχημένη επικοινωνία με λογοθεραπευτή, σελ.

Μπορεί ένας ενήλικας να μάθει να προφέρει τον ήχο του P έχοντας μερικούς.

Θραύσματα συνεδριών ομιλίας θεραπείας βίντεο στο Skype Μπορείτε να μιλήσετε πολύ για το celesobre.

Λογοθεραπευτής στο Skype - υπάρχουν κάποια πλεονεκτήματα; Θραύσματα βίντεο από τάξεις λογοθεραπείας στο Skype.

-Ετικέτες

-Σύνδεσμοι

-Αναζήτηση κατά ημερολόγιο

-Εγγραφείτε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΓΜΑ ΙΔΙΩΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Παρακαλώ πείτε μου εάν χρειάζεστε μια άδεια για να ανοίξετε ένα ιδιωτικό δωμάτιο λογοθεραπείας; Εάν χρειάζεται, πού μπορώ να το πάρω;

Αγαπητή Μαρίνα Νικολάεφνα!

Αν στο πλαίσιο παροχής υπηρεσιών λογοθεραπείας δεν σκοπεύετε να διεξάγετε εκπαιδευτικές δραστηριότητες (εκπαίδευση σε εκπαιδευτικά προγράμματα, διδασκαλία με την έκδοση εγγράφων σε εκπαιδευτικά επίπεδα κλπ.), Μπορείτε να εγγραφείτε ως μεμονωμένος επιχειρηματίας και να πραγματοποιήσετε ατομικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Στην περίπτωση αυτή, δεν απαιτείται η απόκτηση άδειας.

Για τη χορήγηση αδειών για εκπαιδευτικές δραστηριότητες μιας νομικής οντότητας, πρέπει να επικοινωνήσετε με την κρατική επιθεώρηση επιτήρησης και ελέγχου στον τομέα της εκπαίδευσης του Perm Territory (Perm, Gagarin Boulevard, 10, off 404). Η διαδικασία αδειοδότησης εκτελείται σύμφωνα με τον Κανονισμό για την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (Ψήφισμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 31.03.2009 αρ. 277).

Αν οι ιατρικές υπηρεσίες θα συμπεριληφθούν στις υπηρεσίες σας, πρέπει να επικοινωνήσετε με το τμήμα ποιοτικού ελέγχου της ιατρικής βοήθειας και αδειοδότησης ορισμένων τύπων δραστηριοτήτων του Υπουργείου Υγείας της Perm Territory (Perm, Gagarin Boulevard, 10, off 608, 613).

Καλή μέρα! Θα ήθελα στην πόλη μας να ανοίξει παιδική αίθουσα παιχνιδιών εξοπλισμένη με μονάδα παιχνιδιών λαβύρινθο. Πείτε μου, ποια έγγραφα θα πρέπει να προετοιμάσω για την έναρξη της αίθουσας παιχνιδιών, με ποιες αρχές θα πρέπει να συντονίζεται αυτή η δραστηριότητα, ποιες άδειες πρέπει να λάβω; Σας ευχαριστώ!

Αγαπητή Ιρίνα Αλεξάνδροννα!

Η νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της εκπαίδευσης δεν καθιερώνει απαιτήσεις για τη διοργάνωση παιδικών χώρων παιχνιδιού. Αν δεν σκοπεύετε να παρέχετε εκπαιδευτικές υπηρεσίες, τότε πρέπει να συμμορφώνεστε μόνο με τις απαιτήσεις που επιβάλλονται γενικά στις μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις.

Είναι ατομικές επιχειρηματικές δραστηριότητες στην παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν παρακολουθούν δημοτικά παιδικούς σταθμούς; Η διαμονή των παιδιών διαρκεί για τη διάρκεια του μαθήματος, ανάλογα με την ηλικία του παιδιού και το πρόγραμμα · η διατροφή δεν παρέχεται για παιδιά. Εάν ναι, ποιες αρχές διενεργούν επιθεώρηση αδειοδότησης (Υπουργείο Παιδείας της Επικράτειας ή δημοτική επιτροπή εκπαίδευσης);

Αγαπητή Όλγα Γκεναδέβνα!
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες των μη κερδοσκοπικών οργανώσεων (και έχουν μόνο το δικαίωμα παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών) που παρέχουν προσωρινές υπηρεσίες και εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων ιδιωτικών νηπιαγωγείων, υπόκεινται σε χορήγηση αδειών. Αλλά είναι νηπιαγωγεία - και αυτό είναι ένα ειδικά εξοπλισμένο δωμάτιο που ικανοποιεί τις απαιτήσεις της πυροσβεστικής και υγειονομικής επιδημιολογικής εποπτείας, το προσωπικό με παιδαγωγική εκπαίδευση, την οργάνωση τροφίμων και ιατρικής περίθαλψης και τη διαθεσιμότητα προγραμμάτων κατάρτισης (ψήφισμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 12.09.2008 N 666 " Σχετικά με την έγκριση του πρότυπου σχεδίου για το προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "). Η ύπαρξη άδειας εγγυάται στους καταναλωτές μια ορισμένη ποιότητα υπηρεσιών προσχολικής εκπαίδευσης.

Οι πολίτες που είναι εγγεγραμμένοι ως μεμονωμένοι επιχειρηματίες έχουν το δικαίωμα να διεξάγουν ατομικές εργασιακές παιδαγωγικές δραστηριότητες (εκπαιδευτές, εκπαιδευτικοί κλπ.). Η δραστηριότητα αυτή δεν έχει άδεια (άρθρο 48 «Ατομική Παιδαγωγική Δραστηριότητα» του Νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, της 10ης Ιουλίου 1992, αρ. 3266-1 «για την Εκπαίδευση»). Η ποιότητα της υπηρεσίας στην περίπτωση αυτή εξαρτάται αποκλειστικά από την ακεραιότητα του επιχειρηματία.

Το ίδρυμα, το οποίο είναι στην πραγματικότητα νηπιαγωγείο (βάσει μισθωμένων χώρων, προγραμμάτων κατάρτισης, μισθωμένου προσωπικού κ.λπ.), πρέπει να εγγραφεί ως νομική οντότητα και να λάβει άδεια με τον προβλεπόμενο τρόπο, διαφορετικά η δραστηριότητά του θα αναγνωριστεί ως παράνομη.

Για ερωτήσεις σχετικά με την απόκτηση άδειας, πρέπει να επικοινωνήσετε με την κρατική επιθεώρηση για την επίβλεψη και τον έλεγχο της εκπαίδευσης στην Perm Territory (Perm, Gagarin Boulevard, 10, τηλ. 212-52-50).

Καλή μέρα! Παρακαλείσθε να απαντήσετε εάν οι υγειονομικές και πυροσβεστικές άδειες είναι αρκετές για να χρησιμοποιήσετε το δωμάτιο για να ανοίξετε ένα ιδιωτικό κέντρο παιδιών, του οποίου η κύρια δραστηριότητα στο πλαίσιο του OKVED (85.32) είναι μια κοινωνική υπηρεσία: φροντίδα των παιδιών 2-9 ετών για μία έως τέσσερις ώρες κατόπιν αιτήματος των γονέων); Υπάρχουν κανονιστικά έγγραφα για τέτοιου είδους επιχειρήσεις;

Αγαπητέ Έλενα!
Τα προσχολικά παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν ανήκουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και επομένως δεν υπόκεινται σε άδεια.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον σύμβουλο της Κρατικής Επιθεώρησης Επιτήρησης και Ελέγχου στον Τομέα της Εκπαίδευσης της Perm Επικρατείας. (342) 212 88 30 end_of_the_skype_highlighting).

Κ. Karpushin, παρακαλώ να μου πείτε εάν οι δραστηριότητες της επιχείρησης υπόκεινται σε άδεια: ένα ιδιωτικό παιδότοπο για παιδιά 2-9 ετών, η κύρια υπηρεσία είναι η φροντίδα των παιδιών για μία έως τέσσερις ώρες, ανάλογα με τις ανάγκες των γονέων. Σύμφωνα με την OKVEDA είναι μια κοινωνική υπηρεσία, σύμφωνα με την OKUN - μια υπηρεσία οικιακής χρήσης.

Τα προσχολικά παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν ανήκουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και επομένως δεν υπόκεινται σε άδεια.

Top